p-ISSN 2083-389x   e-ISSN 2084-3127

Logo

Suprasegmental features of CI children via classification of pre-linguistic utterances: two longitudinal case studies

Paraskevas Binos, Areti Okalidou, Antonios Botinis, Georgios Kyriafinis, Victor Vital

JHS 2013; 3(1): CS37-46

DOI: 10.17430/883988

Published: 2013-07-29


Background: The speech prosody of young children who have CIs has not been the subject of detailed investigation. This case study is a longitudinal investigation of the vocalizations of two young children with CIs. The aims were to examine the suprasegmental characteristics of the prelinguistic utterances of these CI children and to develop a method for deriving phonoprosodic classifications using acoustical and auditory analyses.
Material and Method: Spontaneous productions by two congenitally hearing-impaired Greek children fitted with a Nucleus- 24 multichannel CI (ages 1: 10 and 2: 7; post-implant ages 0: 0 and 0: 6) were sampled for 6 months and, following transcription, classification of protophones was made. The analysis aimed to detect the frequency of occurrence of different protophone types in the infants’ utterances and to examine utterance duration and pitch contour via spectrography. Utterance
characteristics were analyzed in relation to a) child’s age and b) post-implant age.
Results: At post-implant age of 6 months, the younger and earlier implanted child showed more prelinguistic vocalizations and more complex structures than the older, later fitted child. The older, later CI recipient produced CV vocalizations at the beginning of implantation and gained a facility for frequent CV productions after 4 months of CI use.
Conclusions: The findings are in agreement with other studies which observe that later CI recipients produce CV combinations at earlier phases of the prelexical period until the necessary auditory input is provided by CIs. Protophone vocalizations serve as a comparative parameter of speech production level in pre-lingual speech.
Key words: cochlear implants • infant vocalizations post-implant • speech production • prelingual deafness • prosodic features

ELEMENTOS PROSÓDICOS EN LAS VOCALIZACIONES DE NIÑOS IMPLANTADOS GRECOPARLANTES ANTES DE LA FORMACIÓN DEL HABLA

Resumen
Introducción: Las propiedades del balbuceo y los rasgos de la prosodia del habla de los niños pequeños con implantes cocleares no han sido estudiados detalladamente. Este trabajo presenta los resultados de la observación a largo plazo de los modelos suprasegmentales en las vocalizaciones de dos niños pequeños a los que se les había colocado implantes cocleares. El objetivo del estudio era: a) estudiar los rasgos - la duración y la altura de los sonidos emitidos antes de la formación del habla; b) elaborar un nuevo modelo de clasificación de los sonidos primarios en los niños implantados; y c) seguir las tendencias de desarrollo
de la vocalización de bebés desde el punto de vista de la estructura sonora y prosódica.
Material y método: El material lo constituían dos niños griegos de 10 y 7 años de edad con déficit auditivo profundo que utilizaban sistemas de implantes cocleares (implantes multicanales Nucleus-24). Durante el estudio, por un periodo de 6 meses, se grabaron las vocalizaciones espontáneas de los niños en intervalos mensuales. El análisis de la duración y la altura de los sonidos emitidos por los niños se realizó en base a las grabaciones espectográficas utilizando en programa Praat. Los sonidos primarios registrados en las vocalizaciones emitidas por los niños fueron sometidos a un análisis cualitativo y divididos en dos
tipos conforme al modelo infrafonológico de Oller. En las tablas se presentó la frecuencia de los tipos de sonidos primarios. Se analizaron los rasgos característicos de los sonidos en lo que se refiere a a) la edad del niño, b) el tiempo transcurrido desde la colocación del implante coclear.
Resultados: La estructura de los sonidos primarios dependía de la edad que tenía el niño cuando se le colocó el implante coclear. Las vocalizaciones del niño al que se le colocó antes el implante coclear (a una edad más temprana) eran más complejas. En ambos niños se observó la unión de las consonantes y las vocales 6 meses después de la colocación del implante.
Conclusión: Los resultados actuales sugieren que el paso lineal de estructuras del habla inmaduras a maduras en los niños con implantes cocleares se produce en una etapa temprana de desarrollo de esta capacidad. Parece que el análisis de los sonidos primarios es una corriente de investigación razonable, ya que puede servir para observar la aparición de trastornos adicionales o problemas de comunicación en los niños pequeños con implantes cocleares.

ПРОСОДИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ВОКАЛИЗАЦИЯХ ИМПЛАНТИРОВАННЫХ ГРЕКОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ ПЕРЕД РАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Изложение
Введение: Свойство агуканья и признаки прозодии речи у маленьких детей, пользующихся улитковыми имплан- татами еще тщательно не исследованы. Эта работа представляет результаты длительного наблюдения супрасег- ментальных образцов в вокализациях двоих маленьких детей, которым вживлены улитковые имплантаты. Цель исследования: а) исследование свойств– времени продолжания и высоты звуков, издаваемых перед развитием речи, б) разработка новой модели классификации примарных звуков у имплантированных детей, в) обзор трен- дов развития вокализации у грудных детей по отношению к звуко-просодической структуре.
Материал и метод: Материал – двое греческих детей в возрасте 10 и 7 лет, с глубокой потерей слуха, пользую- щихся системами улитковых аппаратов (многоканальные имплантаты Nucleus-24). Во время исследования на протяжении 6 месяцев записаны спонтанные вокализации детей в ежемесячных интервалах. Анализ времени продолжения и высоты звуков, издаваемых детьми, произведен на основании спектрографических записей с
использованием программы Praat. Примарные звуки, зарегистрированные в издаваемых детьми вокализациях,
подвергнуты качественному анализу и разделены на два типа согласно инфра-фонологическому методу по Ол- леру. Частота наличия типов примарных звуков представлена в таблицах. Характеристические свойства звуков были анализированы по отношению к а) возрасту ребенка, б) времени после вживления улиткового имплантата.
Результаты: Структура примарных звуков зависела от возраста ребенка в момент вживления улиткового им- плантата – у ребенка, у которого улитковый имплантат был ранее вживлен (в младшем возрасте) вокализации были более сложными. У обоих детей наличие соединений согласных и гласных наблюдалось через 6 месяцев после вживления имплантата.
Итог: Актуальные результаты предполагают наличие у детей, пользующихся системой линейного улиткового имплантата переходы от незрелых к зрелым структурам речи на раннем этапе развития этого умения. По всей вероятности анализ примарных звуков – это правильное направление исследований, потому что он может слу- жить в качестве наблюдения наличия дополнительных нарушений или коммуникационных проблем у малень- ких детей, пользующихся улитковыми имплантатами.

ELEMENTY PROZODYCZNE W WOKALIZACJACH IMPLANTOWANYCH DZIECI
GRECKOJĘZYCZNYCH PRZED WYKSZTAŁCENIEM MOWY

Streszczenie
Wprowadzenie: Właściwości gaworzenia i cechy prozodii mowy u małych dzieci korzystających z implantów ślimakowych nie są dokładnie zbadane. Niniejsza praca prezentuje wyniki długotrwałej obserwacji suprasegmentalnych wzorców w wokalizacjach dwojga małych dzieci, którym wszczepiono implanty ślimakowe. Celem badania było: a) zbadanie cech – czasu trwania i wysokości dźwięków wydawanych przed wykształceniem mowy; b) opracowana nowego modelu klasyfikacji głoski prymarne u dzieci implantowanych; i c) prześledzenie trendów rozwoju wokalizacji niemowląt pod względem struktury głoskowo – prozodycznej.
Materiał i metoda: Materiał stanowiło dwoje greckich dzieci w wieku 10 i 7 lat, z głębokim ubytkiem słuchu korzystających z systemów implantów ślimakowych (implanty wielokanałowe Nucleus-24). Podczas badania, przez okres 6 miesięcy, nagrywano spontaniczne wokalizacje dzieci w comiesięcznych odstępach. Analiza czasu trwania i wysokości dźwięków wydawanych przez dzieci została dokonana na podstawie nagrań spektrograficznych z zastosowaniem programu Praat. Głoski prymarne zarejestrowane w wydawanych przez dzieci wokalizacjach zostały poddane analizie jakościowej i podzielone na dwa typy zgodnie
z podejściem infrafonologicznym wg. Ollera. Częstotliwość występowania typów głosek prymarnych została przedstawiona w tabelach. Cechy charakterystyczne dźwięków była analizowane w odniesieniu do a) wieku dziecka, b) czasu od wszczepienia implantu ślimakowego.
Wyniki: Struktura głosek prymarnych była uzależniona od wieku dziecka w momencie wszczepienia implantu ślimakowego – u dziecka u którego implant ślimakowy został wszczepiony wcześniej (w młodszym wieku) wokalizacje były bardziej złożone. U obojga dzieci występowanie połączeń spółgłosek i samogłosek zaobserwowano 6 miesięcy po wszczepieniu implantu.
Wniosek: Aktualne wyniki sugerują istnienie u dzieci korzystających z systemu implantu ślimakowego liniowego przejścia od niedojrzałych do dojrzałych struktur mowy na wczesnym etapie rozwoju tej umiejętności. Wydaje się, że analiza głosek prymarnych jest słusznym kierunkiem badań, gdyż może służyć jako obserwacja w kierunku występowania dodatkowych zaburzeń lub problemów komunikacyjnych u małych dzieci korzystających z implantów ślimakowych.

Keywords: prosodic features;, cochlear implant, speech production, suprasegmental, prelingual deafness, infant vocalizations post-implant



Back